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投资16亿打造职业教育城开

2019年01月13日 栏目:健康

投资16亿打造职业教育城昨日获悉,位于成都市大邑县晋原镇、由四川卓泰实业有限公司投资16亿元打造的职业教育城已初具规模,占地1200亩,

  投资16亿打造职业教育城

  昨日获悉,位于成都市大邑县晋原镇、由四川卓泰实业有限公司投资16亿元打造的职业教育城已初具规模,占地1200亩,建筑面积30万平方米,可容纳师生3万人。陆续开建的二、三期工程完成后,占地将达1600亩,建筑面不要想着远在下面的岩石积90万平方米,可容纳师生5万人。

  历程:12年办学输送12万技能人才

  卓泰公司是一家资产达20亿元的民营企业,以教育资源开发、服装生产加工为主导产业。“我们1999年5月涉足教育平衡棒产业,办的所学校是四川联合经济学校。”公司董事长兼总裁李亚非说,12年过后的今天,他们已经建成了5所大、中专院校,在校学生达6万余人,迈开了规模化、集团化、连锁化办学的步伐。

  这餐饮污水处理设备5所学校分别是四川师范大学经济职业学院、四川联合经济学校、广安职业技术学校、岳池县职业技术学校、成都天极机电工程职业技能培训中心。其中经济职业学院与川师大联合举办,系高等职业教育和高等成人教育融为一体的高等学府,机电培训中心主要从事阳光工程培训和职业技能鉴定

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,其余3所为中职学校。

  目前,卓泰教育产业开设了“以数控专业为龙头、以服装专业为重点,涵盖信息技术、商贸旅游、经营管理等领域”的52个大、中专专业,其中数控专业(中专)为省级重点专业;建成了数控、服装、电子、计算机、酒(店)旅(游)、汽车等8大职业技能实训基地,其中数控基地与国家教育部、财政部共建,服装基地是西南地区超大规模的生产型教学基地;形成了覆盖全国40多个城市上千家企业的毕业生就业安置络,就业学生月平收入达1600元,15000元。

  据统计,卓泰办学以来,已输送12万名技能人才、帮助5万多名下岗职工再就业。

  特色:两地联动形成五大办学模式

  在办学过程中,卓泰努力寻求教育规律与市场规律的结合点,创新并形成了职业教育的五大模式。

  培养模式:订单培养+三项结合。根据与用工单位签订的委托培养协议或用工协议(订单),定向培养用工单位需要的合格人才,实行工学结合(即工作和学习相结合。工作指顶岗实习、勤工俭学、毕业就业)、校企结合(培养“企业人”,将学生在校所学与企业需求相结合)、产教结合(依托实训基地和生产基地,教学内容与生产实习相结合)。

  育人模式:素质教育+技能培训。卓泰构建了“8+4+3”的素质教育体系,“8”就是八门特色课程:公民教育、礼仪教育、健康教育、法制教育、安全教育、就业教育、特色音乐、特色体育;“4”就是四大主题板块:10场名家面对面、20个系列讲座、30个行为训练周、40次主题班会;“3”就是三项活动:自我教育、自我管理、自我服务为内容的“三自”活动,利用图书中心数万册图书和“校园绿色吧”开展的读书活动,以及丰富多彩的文体活动。在传授必需文化和理论知识的同时,卓泰把技能培训作为重中之重:建立了培养实用技术和综合能力的实践教学体系,实现学校与企业合一、教师与师傅合一、学生与学徒合一、教室与车间合一、上课与上班合一、作业与产品合一。学时安排上,实训课程占40%以上;成绩考核上,实训能力占40%以上。

  助学模式:希望工程+奖励扶助。卓泰是全国首批、四川省实施中国青少年发展基金忘记过去会“希望工程职业教育助学计划”的单位,每年有200名左右的新生获得2700—3000元的希望工程助学金。此外,卓泰每年对3000名以上的学生减免4600—7100元学费,年减免总额达800万元以上;每年对2000名左右的品学兼优学生发放奖学金,分四个等级,标准为500—1000元。

  管理模式:卓泰实施“军事化、企业化、法制化、封闭式(经济职业学院为半封闭式)”的学生管理模式,让在校学生与企业员工的行为习惯对接。

  就业模式:卓泰坚持“就业率100%、专业对口率100%”的“双百”方针。学生一入学就签订《就业协议》,主要内容包括:100%安置就业,就业后月收入不低于1600元;领取毕业证书3个月内未安置就业,学校赔偿20000元人民币……为解决后顾之忧,卓泰还在北京、上海、深圳、杭州等就业学生集中地设立办事处,提供追踪服务,包括调整用人单位、心中才会有豁然开朗的感觉提供法律援助、开展劳动保护、协调劳资纠纷等。

  改革:

  按市场需求培养人才

  卓泰根据民办夜光墙贴职校的特点,不断深化教育改革。教育改革以“培养两大能力”(在城市生存和发展的能力,在企业工作和竞争的能力)为指导思想,以“突出四个市场”(专业开设上适应市场,教学内容上倾向市场,素质培养上接轨市场,毕业安置上合拍市场)为基本思路。

  “我们正在申办四川卓泰教育产业集团,用科学发展观和质量观建设人才培养体系,进一步加大校企结合力度,构建中职和高职协调发展的立交桥。”李亚非说,他们投资建设“职教城”,旨在进一步提升办学档次,办学方向始终不会变。这个方向就是:让贫困学生读得起书,让在校学生学到技能,让毕业学生找到工作,让就业学生改变命运!

  黄旭阳

  (本文来源:四川-成都晚报)

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